Pearson mengajukan gugatan pelanggaran hak cipta terhadap Chegg, Inc. » Abstrak

Pearson mengajukan gugatan pelanggaran hak cipta terhadap Chegg, Inc.

Pada tanggal 13 September, dalam apa yang berpotensi berdampak serius pada industri penerbitan akademik, khususnya yang berkaitan dengan materi tambahan online dan panduan belajar, Pearson Education mengajukan gugatan terhadap Chegg, Inc. atas pelanggaran hak cipta. [Pearson sues former partner Chegg for copyright infringement (insidehighered.com)]. setelan ini [complaint.pdf (oandzlaw.com)] berasal dari penggunaan akhir bab dan materi lain dari buku teks Pearson Education (salah satu dari tiga besar penerbit buku teks) sebagai bagian dari situs web Chegg Study.

Situs web Studi Chegg memasarkan dirinya sebagai tempat bagi siswa untuk menerima bantuan dalam pekerjaan rumah mereka, membebankan biaya $ 14,95 per bulan kepada pengguna, sambil mempekerjakan ribuan pekerja lepas untuk memberikan solusi untuk pertanyaan akhir bab (dan lainnya) yang ditemukan di buku teks dari semua penerbit. Pearson sebelumnya telah membuat banyak permintaan, secara lisan, dan tertulis, kepada Chegg untuk menghapus konten yang diduga melanggar hak cipta eksklusif Pearson. Gugatan tersebut menuduh bahwa penggunaan “konten kreatif asli Pearson…melanggar hak eksklusif Pearson sebagai pemegang hak cipta.” Penggunaan konten Pearson oleh Chegg mencakup rentang yang luas, mulai dari menyalin pertanyaan di akhir bab secara verbatim, menggunakan bagian dari ekspresi asli Pearson termasuk fakta fiktif dalam akar masalah, dan mengulangi pertanyaan Pearson kata demi kata dalam solusi video mereka. Gugatan itu, sambil melindungi kekayaan intelektual Pearson, juga diajukan dengan mempertimbangkan penulis. “Pearson dan penulisnya mencurahkan investasi waktu, uang, dan keahlian yang sangat besar untuk mengembangkan konten pembelajaran terbaik di dunia, termasuk pertanyaan akhir bab dalam buku teks kami. Kami menghargai konten itu, bersama dengan orang-orang yang membuat dan menggunakannya, itulah sebabnya Pearson bertindak untuk melindungi dan melestarikan asetnya” kata Tim Bozik, Presiden divisi pendidikan tinggi Pearson. Tindakan ini muncul setelah perpecahan antara kedua perusahaan, di mana Chegg digunakan sebagai distributor utama untuk buku teks dalam program persewaan Pearson.

Khususnya, gugatan tersebut menyinggung keluhan yang didengar dari banyak instruktur mengenai partisipasi Chegg yang tampaknya disengaja dalam pelanggaran integritas akademik di kampus-kampus nasional. Karena pertanyaan buku teks adalah bagian dari pengalaman belajar, memungkinkan siswa untuk hanya menyalin dan menempelkan jawaban dari situs web mereka mengurangi penggunaan pertanyaan-pertanyaan ini sebagai alat pedagogis. Dalam melakukannya, itu merusak upaya instruktur dan mengurangi pengalaman pendidikan untuk semua yang terlibat. Gugatan tersebut menunjukkan penyelidikan yang menemukan bahwa 48 dari 52 siswa yang diwawancarai untuk artikel majalah Forbes menggunakan Chegg Study untuk menipu [This $12 Billion Company Is Getting Rich Off Students Cheating Their Way Through Covid (forbes.com)]. Penggunaan Chegg sebagai alat menyontek menjadi lebih nyata selama pandemi ketika siswa dipaksa untuk mengambil kelas dan ujian dari kelas dan pengawasan dari instruktur mereka.

Pada tahun 2020, Chegg melaporkan total pendapatan $644 juta, dengan porsi terbesar berasal dari penjualan jawaban melalui studi Chegg. Karena Chegg menggunakan bahan dari buku teks semua penerbit, akan menarik untuk melihat efek riak dari gugatan ini baik di industri penerbitan dan panduan studi.


Richard J. Mullins adalah Profesor Kimia di Universitas Xavier dan sedang mengerjakan buku teks kimia organik edisi pertama dengan Pearson Education. Dia mulai di Xavier setelah mendapatkan gelar Ph.D. di bidang Kimia dari Indiana University pada tahun 2004. Sebagai guru pemenang penghargaan, ia dipromosikan menjadi Associate Professor pada tahun 2010 dan kemudian menjadi Profesor pada tahun 2017. Saat ini menjabat sebagai Ketua Departemen Kimia. Dia telah aktif terlibat dalam tata kelola fakultas di Universitas Xavier, terakhir menjabat sebagai Ketua Komite Fakultas dan Komite Pangkat dan Kepemilikan Universitas.

Author: Frank Washington