Buku teks dan posting akademis paling berguna minggu ini: 16 April 2021

Saat kita memasuki paruh terakhir bulan April, banyak dari kita di dunia akademis menemukan siswa yang mendekati akhir masa akademik mereka melihat nilai mereka dan mempertimbangkan apa yang diperlukan untuk lulus kelas dan menghindari kegagalan. Banyak dari kita, juga sebagai penulis, mungkin menghadapi tenggat waktu atau meninjau kembali tujuan dan harapan kita untuk tulisan kita pada waktu yang sama dan merasakan kesuksesan atau kegagalan yang sama dalam upaya kita sendiri.

Semangat akademisi, belajar, dan menulis adalah salah satu proses lebih dari sekedar peristiwa. Meskipun kita sering berfokus pada peristiwa yang menentukan prosesnya – kelulusan, publikasi, bahkan nilai akhir atau draf pertama, kita perlu mengingat kata-kata Zig Ziglar yang berkata, “Ingatlah bahwa kegagalan adalah peristiwa, bukan seseorang.” Bahkan ketika dihadapkan pada peristiwa kegagalan, prosesnya terus berlanjut.

Kumpulan artikel kami minggu ini mencakup proses mengembangkan kebiasaan baik, merevisi tulisan kami (terkadang menjadi beberapa makalah), mendefinisikan metodologi dan alat yang tepat untuk studi kami, dan mengeksplorasi peluang baru di sepanjang jalan. Dimanapun Anda berada dalam proses Anda, ingatlah tujuan Anda. Perlakukan kegagalan sebagai peristiwa dan jangan melupakan proses Anda. Selamat menulis!

Menjinakkan proses menulis satu kebiasaan baik pada satu waktu

Saya akhirnya menemukan proses yang berhasil untuk saya: duduk setiap hari dan menulis. Itu tidak harus sempurna atau bahkan hebat; itu adalah draf pertama, yang saya pelajari bisa payah. Saya meluangkan waktu untuk membentuk kebiasaan baru – kebiasaan yang baik – yang membuat saya beralih dari bermain-main di keyboard menjadi benar-benar menghasilkan cerita lengkap. Tidak masalah apakah yang saya tulis itu menginspirasi atau hanya membantu saya beralih dari poin a ke poin b. Menulis setiap hari melatih otot kreatif saya.

Menulis artikel jurnal – mengidentifikasi “masalah dua kertas”

Tapi bisakah saya melihatnya pada awalnya? Tidak. Saya tidak berbeda dengan penulis akademis lainnya dalam memikirkan apa dan bagaimana menulis makalah. Aku tetap terperosok dalam rawa yang telah kubuat, terhenti selama beberapa minggu. Saya benar-benar dapat melihat bagaimana keseluruhan argumen yang kompleks bisa berjalan, tetapi saya tidak dapat membuatnya berhasil. Setiap hari saya mengerjakan sedikit di atas kertas yang tidak memuaskan, mencoba membuatnya menjadi bentuk. Beberapa versi. Beberapa hari. Tidak beruntung. Gah.

Apakah pengambilan foto tepat untuk studi Anda?

Peneliti telah menggunakan teknik pengambilan foto, grafik, film untuk waktu yang lama, tetapi dengan teknologi saat ini kami memiliki peluang baru untuk memperluas mode ini untuk mengumpulkan data yang kaya. Kami dapat mengirim gambar bolak-balik melalui pesan teks atau email, atau bahkan lebih baik, membagikan dan mendiskusikannya di platform konferensi video.

Aplikasi dan penggunaan diagram sebab dan akibat (tulang ikan)

Singkatnya, diagram ini membantu kita menilai secara visual kemungkinan penyebab dan efek dari masalah tertentu. Kami menampilkan informasi sedemikian rupa sehingga kami juga dapat membuat hubungan antara kemungkinan sebab dan akibat ini.

Survei online

Meskipun istilah penelitian sering digunakan secara berbeda di seluruh konteks disiplin ilmu dan metodologi, saya menggunakan istilah tersebut surveiuntuk mendeskripsikan cara mengumpulkan data untuk penelitian kuantitatif, menggunakan instrumen yang diuji. Saya menggunakan istilah itu daftar pertanyaan untuk mendeskripsikan cara mengumpulkan data untuk studi kualitatif berdasarkan pertanyaan yang dibuat oleh peneliti. Dengan definisi ini, kuesioner dapat mencakup lebih banyak pertanyaan terbuka yang mengundang tanggapan naratif, sementara survei menyertakan lebih banyak opsi kotak centang dan skala Likert.

Pendekatan kesamaan dan kesamaan untuk membuka

Sejauh menyangkut jalan buntu, solusi dan model bisnis saat ini menarik kita ke arah yang salah, menuju dunia di mana hanya lembaga dan negara kaya yang dapat menerbitkan di jurnal terbuka yang paling banyak dibaca. Pendekatan ini semakin mengancam akan mencabut hak dari generasi peneliti lain dari wilayah dengan sumber daya lebih rendah di dunia, dan melanggengkan era ilmu pengetahuan istimewa di mana satu-satunya pertanyaan yang diteliti adalah pertanyaan yang penting bagi orang kaya.

Author: Frank Washington